有件事沒紀錄總覺得渾身不對勁 , 但就是一直提不起勁下手(筆) ,
生活就是有許多事煩悶著 , 就連沒留下紀錄也讓人悶呀 !
該是時候振奮精神 , 但想寫的感覺卻無法確定是否還在 . ((嘆))
幼稚園紀錄寫了三篇 , 剩下的大班下學期仍延續前幾篇方式 , 留下老師的勉勵當記錄 .
101/2/13 ~ 2/17
幼兒發展評量觀察紀錄 :
Yuci是很有人緣的孩子喔 ! 她也會建立自己的朋友群 , 在互動中也無形的增加yuci語言表達 ,
另外 , yuci努力學習做運球 , 但由於協調性較不足 ,
所以成功機率較少 , 因此也會增加時間多加練習其技巧 .
我會認 : 天氣名稱
101/2/27 ~ 3/2
幼兒發展評量觀察紀錄 :
Yuci的解決問題上 , 她一向都有足夠的信心 , 且勇於去面對 .
另外 , yuci的摺紙工方面她有耐心 , 細心的完成老師所交付的工作 .
老師的話 :
Yuci拍照都有不同又可愛的pose , 加上她自然的笑容 ,
另外值得讚揚的是yuci的責任心 , 她會關心及體貼同學 ,
雖然太在意別人對她的看法 , 但相信隨著年紀增長會有所改變的 .
至於在目前的學習評量中 , yuci的表現及能力ok ,
唯要注意所謂的陷阱題 , 這點老師也會做提醒與修正 .
我會認 : 紙箱
101/3/12 ~ 3/16
幼兒發展評量觀察紀錄 :
Yuci在肢體動作方面的表現 , 通常是很勇敢 ,
雖然每一次都失敗 , 但yuci是繼續不放棄 ,
另外 , yuci的時鐘概念長短針 , 可利用生活周遭的時間點做互動 , 以加深其興趣 .
老師的話 :
Yuci在處理事情的穩定度不錯 , 只是在方法上是需要多加引導的地方 , 以及一些錯誤的觀念 ,
在班上老師也會藉由角色換 or story做宣導 , 聽聽她的想法再予以做糾正 ,
相信聰明的yuci一定能理解 , 這段time也感到yuci對人處事的改變是有進步的 .
我會認 : 彩繪
101/3/26 ~ 3/30 老師的話 : Yuci固然是聰明的孩子 , 但在團體上yuci需要更多的體驗 , 但給她確實的方法 , 是件重要的事 , 她會明白的 . 在班上她會分辨對錯 , 但有時執著於自己的想法 , 不順她意便產生了自己的不開心 , 因此老師都會一一的和yuci做分析 , 多一些柔軟的態度也是不錯的呢 ! yuci在班上也具有正義之心 , 幫助別人也是yuci樂於去做的事情 . 我會認 : 下棋 ((照片來自 2012/4/29 (日) 河馬家族春季牧場輕旅行 )) 101/4/9 ~ 4/13 幼兒發展評量觀察紀錄 : Yuci在整理物品上在班上能獨立的處理 , 並能物歸原位 , 是不錯的得力助手 , 另外 , yuci在進行單手接球時 , 她和同伴的互動很好 , 只是手眼協調性可以多多練習 . 老師的話 : Yuci在做事方面都是自己一套的想法 , 但她是很天真的孩子 , 也太在意別人的看法 , 常使得自己不開心 . 尤其年紀越大越明顯 , 需要用不同的方式去引導 . 另外 , yuci對於老師的規定大多能遵守 , 工作能力又令人放心 ,因此在團體方面她是頗受喜愛的 , 老師也會針對yuci個人心靈上多多和她聊一聊 , 凡是不要想那麼多才好 . 我會認 : 紙牌 101/4/23 ~ 4/29 幼兒發展評量觀察紀錄 : Yuci在10以內的加減中 , 她會有耐心的一一完成它 , 也會仔細去計算題 . 在仿畫中 , yuci越來越有自信的大膽去做 , 並培養了耐心 . 老師的話 : Yuci在班上是頗有秩序感的孩子 , 語言表達不錯的她較會直接說自己的想法 . 但只要是不太恰當的詞語or想法 , 會立即做糾正 , 相對的yuci是可以有改善的 , 只是需花上一些time , 在課程上 , 她的程度上ok , 作答的穩定度也明顯提升 , 尤其是在細心度及仔細度方面 . 我會認 : 樹苗 101/5/7 ~ 5/11 幼兒發展評量觀察紀錄 : Yuci在前滾翻的活動進行時 , 她可以配合老師手的方面 順利的完成 . 但是不可以自己去做此動作喔 ! 另外在yuci的觀察力ok , 並可以大方的與大家討論分享 . 老師的話 : Yuci在操作上的專注力是不錯的 , 在老師出示題目中 , yuci的速度及反應力ok , 且也能在班上做好收拾工作 . 在技能發展方面 , yuci的精細動作佳 , 小心的完成任何動作 . 另外 , 在體能方面 , yuci仍然要持續加油 , 可增加未來的信心及減少挫折 , 並能增強體力 . 至於在背的能力 , 老師在校會一直提醒並鼓勵yuci複習 . 我會認 : 陽光 101/5/21 ~ 5/25 老師的話 : "運動"上了小學後會更加強喲 ! 所以yuci仍然要努力加油喔 ! 在待人處事方面 , yuci在團體中她會在對的時間點做對的事 , 也較能遵守老師的要求以及規定 , 只是yuci的自尊心較強烈 , 只要被小小糾正而已 , 她會含著眼淚並強忍眼淚不流下來 , 她應學習面對錯誤的解決方式 , 對她是有所助益的 , 至於在家的狀況 , 也會時時做叮嚀 , 但大致來說yuci已是算不錯的孩子了 . 我會認 : 寶寶 101/6/4 ~ 6/8 幼兒發展評量觀察紀錄 : Yuci在認唸兒歌中 , 只要是有信心的地方 , 她大多能和大家一起合唸 , 藉此也認識了不少文字 . 另外在利用塑膠刀切東西方面 , 也是yuci的最愛 , 很愉快又順利的完成 . 老師的話 : Yuci在生活習慣中 , 團體中她是屬於表現良好的好孩子 . 她沉穩的處理事情 , 將自己的事做到好 . 在家中的一些小缺點 , 也會於story time做引導 , 畢竟yuci是那麼敏感的孩子 , 即使做錯了事和她一項一項的說清楚 , 再傾聽她的想法 , 相信她會有成長的 . 我會認 : 黑熊 101/6/18 ~ 6/22 幼兒發展評量觀察紀錄 : Yuci的肢體協調性不錯 , 也能在很短的time完成任務 , 在守規則方面 , yuci有進步也一直保持很好 . 在互助合作方面 , yuci也學習替他人著想 , 希望這個優點能延續到學校以外 , 那會更好 . 老師的話 : Yuci的音樂節拍上非常有信心的去完成一首曲子 , 也能使用不同的樂器表現 . 在2人互動中 , yuci能達到互相的協調性 , 至於在創意畫中 , yuci充滿了想像力並盡情的發揮 . 唯在課堂上較易聊起天 , 因此也會馬上被修正 , yuci要學習且接受錯誤的糾正 , 用正面的態度及想法看待一切 , 相信長大一些就會有所改善 , 目前來說 , yuci在校是ok的 . 我會認 : 垃圾 101/7/2 ~ 7/6 幼兒發展評量觀察紀錄 : Yuci在照顧比自己幼小的孩子時 , 頗有大姐姐的風範 , 而且能細心的照料 . 在1 ~ 100的唱數中 , 她的能力ok , 她也能利用數字卡做對應喔 ! 老師的話 : 在拼音的造詞中 , yuci目前會勇於嘗試 , 努力的精神非常棒 . 在課堂上也會引導yuci更多不同及多元的學習 , 增加yuci的語文能力 . 另外 , 在同儕互動的相處中 , 仍然會持續的引導 , 放下一些在意 , 放寬角度思考 , yuci未來肯定會愉快每一天 . 我會認 : 星星 2012/7/27 (五) 畢業生夜宿學校 準備的餐點 , 老師請媽咪準備披薩 . 夜宿學校當晚有活動 , 小孩玩蘿蔔蹲 . 用屁股寫字 !! 非常開心又難忘的一夜 . 101/7/16 ~ 7/20 老師的話 : 目前yuci在團體中的表現 , 以課程來說 , 她是保持平穩的程度 . 觀察中 , yuci喜歡有組合及創意性的益智play . 近日她愛玩心臟病play , 也不知是不是yuci自創的玩法 , 4人一起玩 , 幾乎都沉浸在遊戲中 ,yuci也向老師說明了玩法 , 也規定以愛計分 . 她和其他同學的互動是很愉悅的 , 間接也能讓yuci拋開"在意"的想法也不錯呢 ! 我會認 : 握手 101/7/23 ~ 7/25 老師的話 : 時間過的真快 , 又到了鳳凰花開時 , 轉眼間G2的孩子們畢業了 , 回想學習的過程中 , 孩子們在學習上的態度認真提昇 , 反應靈敏 , 並成為一位肯學習的孩子 , 在做事方面也變得積極及獨立 , 努力的精神是我們所感受到的 , 未來的學習成長中 , 希望孩子們仍然保持求知慾及勇於表現的態度 , 充分發揮想像力 , 相信日後的成就必是更為豐富的 , 最後Debbie也非常感謝爸爸媽媽一直以來的配合及肯定 , 更祝福所有G2的孩子們畢業一切順心 , 課業更上一層樓 . 
母親節前夕老師要孩子帶保鮮盒到校 , 還提醒可以準備漂亮一點的盒子 .
原來是為了母親節的活動而準備 , 自製巧克力糖送媽咪 .
雖然沒有為yuci準備漂亮的盒子 , 但老師讓孩子們利用碎紙將禮物佈置的很美觀 ,
yuci共製作三顆巧克力糖 , 說是要孝敬媽咪 , 最後全落入yuci肚裡 .
媽咪雖沒嚐到巧克力的甜 , 卻也接收到yuci對媽咪甜蜜的愛意 .
大班必經歷程 => 拍攝畢業紀念冊 .
yuci的畢業紀念冊 , 造型 / pose讓人滿意 , 但輸出的顏色讓拔拔很不喜愛 ,
關於顏色輸出的問題 , 沒有太多人介意 , 詢問過行政主管也只能當是建議 .
對於要不要拍畢冊 , 拔拔及媽咪一直很猶豫 , 因為很怕看到很恐怖(太過成熟)的打扮 ,
為此拔拔還特地請行政主管拿以往的畢冊預覽 , 看過後確認風格是不誇飾 , 這才放心拍攝 .
白紗裙裝是yuci最喜愛的 , 但yuci說她更喜歡另一件白紗 , 可惜身高太矮也只能接受這件 .
不過媽咪也蠻喜愛這套白紗 , 可愛中帶點俏皮 , 沒有加大年齡失真的感覺 .
小畫家造型是yuci較不喜愛的 , 因為不夠女孩風 .
媽咪倒是覺得很可愛 , 尤其是右側四格小圖的模樣 , 好似yuci變小了 , 更加稚真了 .
擁有1/8日本血統的yuci , 穿起和服也蠻有味道的 .
畢冊裡還放了幾張生活照 , 感覺更貼近學校生活 , 少了一點做作的感覺 .
((與同學合影是小孩自己選的))
穿上學士服彷彿帶出些許書卷氣 , 感謝老師沒讓孩子濃妝豔抹 ,
整個畢業歷程共穿了三次學士服 , 每回都是不同顏色 , 讓孩子的畢業時刻更添色彩 .
拍攝畢業冊當天 , 除了既有的服裝 , 老師也讓孩子各自打扮 ,
為此 , 老師特地"提醒"媽咪簡單一點的造型即可 ,
果然 , 老師有識破媽咪想"明顯"些的裝扮 , 哈 ))))))
感謝陪伴yuci兩年的中外師 , Teacher-Elbert & Teacher-Debbie .
yuci的英文在Teacher-Elbert調教下 , 雖稱上"厲害" , 算是堪稱尚可 .
((畢竟課後的英文複習也很重要 , 既然自身沒做到這點 , 那怎能將沒學好的責任推給老師 .))
班導Teacher-Debbie對於yuci而言 , 影響力甚大 , 老師一職成為yuci的長大志願 .
((感謝Teacher-Debbie於yuci小一新鮮人的心路歷程 中, 加油打氣 .))
最後看看yuci大班下學期的美勞作品吧 ! 僅留下幾項紀錄 .
終於趕完這一篇 , 幼稚園的點滴也暫告一段落 .
((還有一篇美術作品沒寫 XD))
接下來還有小學的紀錄 , 媽呀 ! 怎麼有這麼多事好紀錄 .
學習區延伸閱讀 :
((文章發表於2012/11/2))
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