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來寫寫yuci的學習狀況吧!

學校每月舉辦慶生會,剛入學的yuci參加的第一個慶生會就是自己的.

老師製作了照片月曆送給小壽星,上面有中外師與小壽星合影.

從照片的表情,及慶生會當天的神情來看,yuci當時還有點放不開,算是很ㄍ一ㄥ的.

 

 

上課時老師也會拍些照片放在學校的相簿讓家長觀看,可惜的是相簿因保護肖像權之問題不開放擷取.

再可惜的是,老師也算是愛拍一足,但因照片太多所以檔案不會留太久,因此只能要到僅存幾張照片.

 

yuci拿剪刀的手勢算是不錯的,也因在學校上過剪貼課,回家後也愛上"真的剪刀".

至於以前準備的"花邊安全剪刀"越來越不受yuci青睞,或許是fu不同吧!

 

 

除了剪貼外,上學還玩"烹飪"??

這..我也不清楚是啥狀況,反正可以動手"玩"也很好.

前兩天yuci說要帶水果去學校,因為老師要讓他們練習切東西,看來是越玩越大囉!

 

 

說到吃的,學校的伙食挺不錯的,每月月底會發下月的菜單,看的拔拔媽咪都想吃.

還記得教務長有說過,學校的點心餐食都會準備熱食,不會有餅乾類的食物.

(當然也不希望小孩帶糖果餅乾去學校)

看看菜單也真是如此,早上點心有牛奶/豆漿/麵包/饅頭.....,中午是具營養的飯菜,下午點心有粥有麵...

怎麼看都覺得yuci吃的比媽咪還好,很幸福哩!

 

 

不過說到吃也是很煩惱,因為yuci用餐速度稍嫌慢一點,上學快滿二個月之際,

還是有些抗拒上學,因為yuci說 [我吃飯很慢我不想去學校].

針對這問題yuci曾在用餐時間跟老師反應過肚子痛,但因以前在家也發生過.

老師與我們討論後發現或許是因抗拒才說的"原因/理由",經老師與yuci嚴肅的詳談後,

老師答應不舀太多餐點給yuci,而yuci也不能隨便找理由說不吃.

 

 

yuci生日當天媽咪請阿姨準備蛋糕到學校,因為學校不建議家長在場,所以媽咪也只能看照片同樂.

(學校連新生入學也不建議家長陪同上課,因為這樣會影響到其他小孩,也會讓其他小孩想"效法")

 

月初的慶生會沒有吹蠟燭,而這回自己的慶生不但有蠟燭可吹還可以自己切蛋糕,所以yuci顯得很開心.

(這髮型是yuci最愛的包子頭髮)




2010/9/1 yuci告訴媽咪該如何完成功課

 

 

雖然yuci已經告知媽咪該如何完成功課,但就在媽咪糾正yuci筆順不對時,

yuci竟很堅持的覺得自己是對的,還惱羞成怒不想讓媽咪拍下生氣的惡行.

為此媽咪還在作業本上留話給老師,希望老師糾正yuci的筆順.

 

 

2010/9/2 原定要帶yuci去補牙,但診所臨時來電通知醫生有事需取消看診.

因此媽咪帶yuci在外面用餐,或許是可以在外面吃飯而特別高興,yuci開心的演唱學校教的英文歌曲.

 

2010/9/5到京站吃飯,無聊的玩起"搶救人質"的遊戲.

 

 

雖然yuci在媽咪的肚子裡已聽過三字經,也曾經會背一小段,但因太久沒複習而全忘光光.

現在學校也有教yuci三字經,每周兩小段的慢慢學習,2010/9/19可以自己念到"名俱揚",接續部分需提醒.

 

 

2010/9/30 睡前與yuci複習三字經時發現,會背的字句變長了,於是又錄了一次.

這回加上自我介紹再背三字經,自己會念到"老何為",後面偶爾提醒(第一字)可念到"習禮儀".


 

2010/9/26 看街頭演歌表演,yuci想去投錢但又有些卻步,最後還是在鼓勵下完成任務.

(老師有發現yuci有時會缺乏一點勇氣,於是在學校會訓練yuci當小幫手,幫老師找其他老師拿東西,經多次練習,此方面的勇氣也有增加)

 

 

其實yuci還算是喜歡上學,但就是會因為早上賴床吃飯而討厭去學校.

老師說yuci在學校的表現都很好,主動積極且熱於助人,上課也很認真聽講.

每次媽咪跟老師分享yuci的惡行,老師總是很不可置信,只能說小孩有時也是"裝很大".

 

 

上學就是學點東西,小孩學習的同時,家長也再一次的"複習".

依一般家庭的工作分配來說,中文部分由媽咪負責,英文則是拔拔的工作. (唉~~~誰叫媽咪的英文很菜)

中文複習一向都沒啥大問題,注音符號也算OK,但每次複習英文總是會搞的雞犬不寧.

英文單字說的再多次還是不容易記住,此時小孩無奈大人發火,這問題還會再繼續,但希望可以慢慢改善.

 

 

功課有哪些呢?原則上每周會學2個注音符號,只要認得怎麼發音即可,因此每天只用不到三分鐘就可完成.

(複習當周注音時,會再複習前幾周的功課,這樣比較不會忘記)

數學方面先練習寫數字,寫多少??很少!!只寫2~3字,同樣是三分鐘可完成.

有空就念點三字經,佔用的時間也不多.

最有問題的就是英文,"家庭老師"需有人提醒才記得複習,而學生也得看心情好壞來取決當次的學習狀況.

 

 

其實我們也不希望讓yuci有太大的壓力,但學校的功課還是得跟上.

讓人安慰的是學校不是只注重課業,品格教育更是重要,也很高興遇到的班導更是注意品格教育.

就因如此,媽咪才會常把yuci的許多問題告訴老師,希望可以藉由老師的開導讓yuci開竅.

(唉~人都是愛聽父母之外的人說的話)

 

 

昨天yuci說 [我會尊重XXOO] ,問他什麼是尊重,倒是回答的挺不錯. (但媽咪忘了yuci怎麼回答)

當下媽咪問yuci那你常跟媽咪生氣這樣有尊重媽咪嗎?

yuci不敢回答,因為他自知理虧,既然知道也曉得什麼是尊重,那就得記住.

這時候就覺得~~~有老師真好.

 

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